為進(jìn)一步深化黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)“兩個責(zé)任”全面落實(shí)，著力解決教育系統(tǒng)“不想為”“不會為”“不敢為”問題，營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，助推教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，元江縣建章立制、多措并舉,出重拳向“為官不為”堅(jiān)決“亮劍”。
強(qiáng)化教育引導(dǎo)，著力解決“不會為”的問題。端正思想，制定理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。典型引領(lǐng)，強(qiáng)化張順光先進(jìn)事跡宣傳力度，表彰120名優(yōu)秀教師、30名優(yōu)秀教育工作者，用身邊涌現(xiàn)出來的可信、可學(xué)、可比的先進(jìn)典型及先進(jìn)事跡影響人、教育人。增強(qiáng)本領(lǐng)，采取“請進(jìn)來，送出去”等各種方式，選派10所中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)參加省外名校掛職培訓(xùn)，5名校級中層干部參加市級第八期學(xué)校后備干部培訓(xùn)，12名中小學(xué)校長參加“教育部-中國電信中小學(xué)校長信息技術(shù)應(yīng)用能力提升項(xiàng)目”遠(yuǎn)程培訓(xùn)，147名骨干教師及管理人員參加“玉溪市教育云平臺”應(yīng)用培訓(xùn)，切實(shí)解決思想上“貧血”、精神上“缺鈣”、行動上“乏力”的問題。
加大懲處力度，著力解決“不想為”的問題。制定完善《元江縣教育系統(tǒng)干部職工問責(zé)辦法（試行）》、《元江縣中小學(xué)校長管理辦法》等制度，用制度管事管人，強(qiáng)化紀(jì)律約束。
樹立正確導(dǎo)向，著力解決“不敢為”問題。制定《元江縣教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動實(shí)施方案》，圍繞“九個專題”強(qiáng)推專項(xiàng)整治活動。選拔了3名校長、4名副校長，樹立了“有為才有位，有位就要有為”的用人導(dǎo)向。
嚴(yán)格依法治教，著力解決“亂作為”問題。成立縣教育局依法治教領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《元江縣教育局依法治教工作實(shí)施意見》，實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部及股室中心所掛鉤學(xué)校制度，圍繞教育收費(fèi)、招生、教輔材料征訂等領(lǐng)域，會同民政、發(fā)改和審計(jì)等部門對全縣各中小學(xué)校、幼兒園教育收費(fèi)及惠民政策落實(shí)情況開展專項(xiàng)督查。