蘭坪縣緊緊圍繞干部職工不想干、不會干、不敢干的“慵懶散慢浮腐”等問題，向惰政宣戰(zhàn)、向惰政問責，研究制定《蘭坪縣不勝任現(xiàn)職干部召回管理辦法（試行）》《蘭坪縣不勝任現(xiàn)職干部召回管理實施方案》，分3批召回30名扶貧干部進行“回爐鍛造”，試崗考核合格后全部返回原崗位工作。
摸清實數(shù)。各單位對本地區(qū)本部門存在的不勝任現(xiàn)職相關(guān)信息進行收集，對出現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，情節(jié)較輕、未造成社會影響，認為需要預警的，進行提醒談話；對存在問題較為突出，造成一定影響，需通過召回教育整改的，按規(guī)定提出召回意見。
消除疑慮。按照干部管理權(quán)限對召回不勝任工作的干部開展談心談話，科級干部由縣委有關(guān)領(lǐng)導開展談心談話，科級非領(lǐng)導職務(wù)干部和科級以下干部由單位主要領(lǐng)導開展談心談話，談話內(nèi)容主要包括，召回對象工作中存在的問題及原因，對下步工作提出明確要求，加強思想溝通解除召回對象心結(jié)，放下思想包袱用心工作。
嚴格程序。經(jīng)認定的不勝任現(xiàn)職干部，在單位或一定范圍內(nèi)進行召回對象、理由等公示后，每季度上報一次召回人員名單，縣“干部召回領(lǐng)導小組辦公室”根據(jù)上報情況啟動召回管理程序、舉辦培訓班。
提升效果。在召回管理教育培訓中采取理論學習、軍事訓練、實地觀摩、討論交流發(fā)言、撰寫心得體會等相結(jié)合的教學方式，提高參訓學員的積極性，使參訓學員主動學、自覺學，找不足、找差距，主動讓學員參與到理想信念，紀律作風、業(yè)務(wù)能力、職業(yè)素養(yǎng)等“回爐鍛造”中。同時，培訓期間召回人員各方面的表現(xiàn)將納入綜合考核，綜合考核包括理論考試、考勤和心得體會考核，三項考核中有一項不合格的，即視為本次培訓考核不合格，考核不合格者，將對個人進行提醒談話，對單位進行通報批評。（楊東 和周彪）